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Milieux de vie de nos petits citadins : perspectives de personnes influentes sur les facteurs environnementaux en lien avec le développement des jeunes enfants et le bien-être des familles 

Matte-Landry, A., Rouillier, A.-M., Métivier, A.-A., St-Pierre, M., Lemieux, M., & Tarabulsy, G. (2022). Revue de psychoéducation.

Addressing the Complexity of Heterogeneity: Profiles of Adolescent Girls Who Have Been Sexually Abused 

Matte-Landry, A., Paquette, G., Lapalme, M., Daigneault, I., & Tourigny, M. (2022). Journal of Child Sexual Abuse. 

Cognitive Outcomes of Children with Complex Trauma: A Systematic Review and Meta-analyses of Longitudinal Studies 

Matte-Landry, A., Grisé Bolduc, M.-E., Tanguay-Garneau, L., Collin-Vézina, D., & Ouellet-Morin, I. (2022). Trauma, Violence & Abuse.

Attentat de la mosquée de Québec, 5 ans plus tard: comment les traumas affectent les enfants et les ados  

Matte-Landry, A. (2022). The Conversation.

5 Years After the Quebec City Mosque Shooting: How Do Children and Teens Cope With the Trauma? 

Matte-Landry, A. (2022). The Conversation.

Patterns of Change in Restraints, Seclusions and Time-outs Over the Implementation of Trauma-Informed Care Training Programs in Residential Care for Children and Youth 

Matte-Landry, A., & Collin-Vézina, D. (2021). Residential Treatment for Children and Youth.

L’utilisation de la contention, de l’isolement et du retrait en centre de réadaptation : identification et prédiction des profils des jeunes 

Matte-Landry, A., & Collin-Vézina, D. (2021). Revue de psychoéducation.

Recension systématique sur l’efficacité des traitements des symptômes post-traumatiques nocturnes chez les victimes d’agression sexuelle [Systematic review on the effectiveness of treatments for nocturnal post-traumatic symptoms in victims of sexual assault] 

Brochu, R., Lefrançois, J., Matte-Landry, A., Grondin, F., & Bastien, C. H. (2021). Canadian Psychology/Psychologie canadienne.

Children With Persistent Versus Transient Early Language Delay: Language, Academic and Psychosocial Outcomes in Elementary School 

Matte-Landry, A., Boivin, M., Tanguay-Garneau, L., Mimeau, C., Brendgen, M., Vitaro, F., Tremblay, R. E., & Dionne, G. (2020). Journal of Speech, Language and Hearing Research.

Restraint, Seclusion and Time-out Among Children and Youth in Group Homes and Residential Treatment Centers: A Latent Profile Analysis 

Matte-Landry, A., & Collin-Vézina, D. (2020). Child Abuse and Neglect.

Le programme Namaste, une psychothérapie de groupe basée sur le yoga pour les jeunes ayant un vécu de trauma complexe : une série d’étude de cas 

Bruneau-Bhérer, R., Tremblay, S., Matte-Landry, A., Pepin, C., & Collin-Vezina, D. (2020). Revue internationale de la résilience des enfants et des adolescents.

Cognitive Outcomes of Children Who Have Experienced Complex Trauma: A Protocol for a Systematic Review of Longitudinal Studies 

Matte-Landry, A., & Collin-Vézina, D. (2020). JBI Evidence Synthesis.

Longitudinal Associations between Anxiety and Depressive Symptoms During Childhood: A Genetically Informed Cross-Lagged Study (résumé) 

Tanguay-Garneau, L., Matte-Landry, A., Boivin, M., Brendgen, M., Vitaro, F., Tremblay, R. E., & Dionne, G. (2017). Behavior Genetics. 

A Genetic Cross-Lagged Study of the Longitudinal Association between Anxiety and Depressive Symptoms During Childhood 

Tanguay-Garneau, L., Boivin, M., Feng, B., Matte-Landry, A., Brendgen, M., Vitaro, F., & Dionne, G. (2020). Behavior Genetics.

The Etiology of Stability and Change in Social Withdrawal through Childhood: A Genetically Informative Study (résumé) 

Tanguay-Garneau, L., Morneau-Vaillancourt, G., Matte-Landry, A., Boivin, M., Brendgen, M., Vitaro, F., Tremblay, R. E., & Dionne, G. (2017). Behavior Genetics.