Équipe

Programme : Maîtrise en criminologie

Depuis : 2025

Description du projet : Mon projet de mémoire porte sur l’intervention sensible au trauma basée sur le yoga, une approche innovante auprès de jeunes ayant vécu de l’abus et de la négligence. L’objectif général de ce projet de mémoire est de documenter la satisfaction, l’évolution du fonctionnement et leurs liens chez des jeunes qui participent à un programme de yoga sensible au trauma.

Trois autres choses que Maude aime bien : Je suis passionnée par la cuisine, la musique et la natation!

Programme : Doctorat en psychologie (co-direction)

Depuis : 2025

Description du projet : Mon projet consiste à examiner si l’association entre l’adversité et les manifestations comportementales du trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est modérée et médiée par des difficultés exécutives. Les résultats contribueront à la compréhension des mécanismes par lesquels l’adversité à l’enfance peut augmenter le risque de présenter des manifestations du TDAH. Le projet comprendra aussi une validation de deux outils de mesure des fonctions exécutives ; le Hearts and Flowers et le Flanker Fish taks.

Trois autres choses qu'Ariane aime bien : Je suis aussi passionnée par les arts visuels, le cyclotourisme et la poésie.

Programme : Doctorat en psychologie

Depuis : 2024

Description du projet : Ma thèse doctorale porte sur l’évaluation de l’acceptabilité, de la faisabilité et des effets préliminaires d’ateliers de neuroéducation développés en coconstruction, destinés à des adolescents suivis en protection de la jeunesse ayant vécu de la maltraitance.

Trois autres choses qu'Annabelle aime bien : Je suis aussi passionnée de jardinage, de voyage et de plein air. 

Programme : Maîtrise en criminologie

Depuis : 2024

Description du projet : Mon projet de mémoire explore les parcours des jeunes suivis pour troubles graves du comportement (TGC) en vertu de la Loi sur la protection de la jeunesse (LPJ). À travers une analyse descriptive et comparative, l’objectif est d’examiner les autres motifs de compromission présents dans leurs trajectoires. Ce projet met donc en lumière la complexité de leurs expériences, souvent marquées par des traumatismes et adversités multiples afin de mieux comprendre cette population au-delà de l’étiquette des TGC.

Trois autres choses que Jennyfer aime bien : J’adore tout ce qui touche la bonne cuisine, la mode, la psychologie et les activités sociales, mais surtout mon café ! 

Programme : Maîtrise en criminologie

Depuis : 2024

Description du projet : Mon mémoire consiste à étudier les facteurs de protection potentiels apportés par l'apprentissage et la pratique collective de la musique chez des jeunes qui vivent de l'adversité à l'enfance, en ce qui concerne le développement de comportements délinquants. La base de données provient d'un projet en cours depuis 2021, à savoir le Garage à Musique, où des jeunes qui fréquentent le centre spécialisé de pédiatrie sociale participent à des interventions musicales tout au long de l'année scolaire.

Trois autres choses que Annika aime bien : J'adore l'histoire, l'archéologie, le volleyball et voyager à travers le monde.

Programme : Maîtrise en criminologie

Autre fonction : Auxiliaire de recherche

Depuis : 2025

Description du projet : Mon projet vise à clarifier le lien entre les expériences d’adversité durant l’enfance et l’apparition de comportements d'agression physique plus tard dans l’enfance et à l’adolescence.

Trois autres choses que Jean-Christophe aime bien : Je suis aussi passionné de vélo, de course et de camping!

Programme : Maîtrise en criminologie 

Depuis : 2025

Description du projet : L’orientation actuelle de mon mémoire porte sur la victimisation sexuelle durant l’enfance et ses conséquences développementales. Plus précisément, ce projet vise à examiner dans quelle mesure l’expérience d’abus sexuel (AS) durant l’enfance est associée au développement de troubles sérieux de comportement (TSC) à l’adolescence chez les jeunes placés à la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ). Il vise également à observer l’influence potentielle du genre de l’enfant ainsi que certaines caractéristiques de l’AS, notamment l’âge à la première victimisation, la fréquence, la chronicité et la récence, afin de mieux comprendre comment ces facteurs peuvent modérer cette association. Cette étude repose sur l’analyse de données clinico-administratives de la DPJ.

Trois autres choses que Josianne aime bien : Je suis aussi passionnée par le droit, la lecture et l’être humain.

Programme : Maîtrise en criminologie

Depuis : 2024

Description du projet : Mon projet de mémoire consiste en une revue systématique de la littérature et en une méta-analyse qui permettront d’explorer la maltraitance à l’enfance en tant que facteurs de risque dans l’apparition, la présence ou le maintien de comportements criminels. Cette analyse s’inscrit dans une perspective développementale.

Trois autres choses que Rosemarie aime bien : Je suis aussi passionnée par l’art, la poésie et la littérature.

Programme : Doctorat en criminologie (codirection, Université de Montréal)

Depuis : 2021

Description du projet : Je travaille présentement sur le « Developmental Assets Framework ». Il s’agit d’un modèle permettant de faire des prédictions et qui conceptualise les principaux éléments du développement humain. Dans le cadre du projet, nous utilisons l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ) pour documenter les atouts développementaux et ainsi pouvoir décrire leurs variations temporelles et identifier à quels moments leurs effets sont magnifiés (ou réduits) sur les phénotypes d’intérêt. En bref, je vise à créer un effet de levier et à orienter le développement de programmes basés sur des données probantes soutenant le développement positif des jeunes.

Trois autres choses que Mélodie aime bien : Je suis aussi passionnée d’aviation, de voyage et de plein air.

Programme : Doctorat en psychopépagogie (codirection, Université Laval)

Autre fonction : Auxiliaire de recherche

Depuis : 2023

Description du projet : Dans le cadre de mon projet de recherche, j'examine le lien entre la qualité des pratiques enseignantes axées sur le soutien émotionnel et les habiletés de fonctions exécutives (FE) chez les enfants de 5 ans sous l’angle du trauma complexe (TC). Les enfants qui ont vécu un TC durant l’enfance sont plus à risque à l’égard des FE, d’où l’importance de réfléchir aux manières de les soutenir, et ce, dès l’âge préscolaire.

Trois autres choses que Elsa aime bien : J’aime la course à pied, la cuisine et l’art.