Stéphanie Bonneau
Programme : Maîtrise en psychologie (codirection, Université de Montréal)
Fonction : Auxiliaire de recherche
De : 2021 à 2023
Projet dans lequel elle s'est impliquée : L'évolution du fonctionnement des jeunes au Garage à musique
Programme : Maîtrise en psychologie (codirection, Université de Montréal)
Fonction : Auxiliaire de recherche
De : 2021 à 2023
Projet dans lequel elle s'est impliquée : L'évolution du fonctionnement des jeunes au Garage à musique
Programme : Maîtrise en travail social
Fonction : Coordonnatrice de recherche
De : 2022-2025
Projets dans lesquels elle s'est impliquée : Fonctions Ados;L'évolution du fonctionnement des jeunes au Garage à musique
Programme : Maîtrise en travail social – profil Projet d’intervention
Depuis : 2023
Description du projet : Dans le cadre de ma maîtrise en travail social, profil intervention, il est question de mettre en place une intervention dans le centre de pédiatrie sociale de Lévis. L’objectif vise à sensibiliser et à informer les partenaires qui gravitent autour des jeunes sur les traumas complexes et les interventions sensibles aux traumas.
Programme : Baccalauréat en psychologie
Fonction : Auxiliaire de recherche
Projets dans lequel elle s'est impliquée : FAR
Programme : Maîtrise en criminologie
Depuis : 2024-2026
Description du projet : Mon mémoire consiste à étudier les facteurs de protection potentiels apportés par l'apprentissage et la pratique collective de la musique chez des jeunes qui vivent de l'adversité à l'enfance, en ce qui concerne le développement de comportements délinquants. La base de données provient d'un projet en cours depuis 2021, à savoir le Garage à Musique, où des jeunes qui fréquentent le centre spécialisé de pédiatrie sociale participent à des interventions musicales tout au long de l'année scolaire.
Programme : Maîtrise en travail social – profil Projet d’intervention
De : 2022-2024
Description du projet : Dans le cadre de ma maîtrise en travail social, profil intervention, je mets en place une intervention dans le centre de pédiatrie sociale de la région de Thetford Mines. L’objectif de cette intervention est d'améliorer la participation et l’engagement des clientèles vulnérables.
Programme : Maîtrise en psychologie
Fonction : Auxiliaire de recherche
De : 2021-2025
Projets dans lequels elle s'est impliquée : Des Communautés pour le Développement des Enfants et leur Santé (CoDES) - Quartiers centraux de Québec;Fonctions Ados;Guide sur les fonctions exécutives et le trauma complexe
Programme : Stage postdoctoral à l’École de travail social et de criminologie
Terminé en : 2023
Description du projet : Dans le cadre de la recherche Des Communautés pour le Développement des Enfants et leur Santé (CoDES) – quartiers centraux de Québec, nous avons documenté les perspectives de personnes influentes et d’intervenant·es de quatre quartiers centraux de la Ville de Québec (c.-à-d. Basse-Ville, Limoilou, Vanier et Duberger-Les Saules) sur les facteurs environnementaux ayant une influence sur le développement des jeunes enfants et le bien-être des familles. Nous visons à identifier certains leviers d’action pour des milieux de vie bienveillants pour les 0-5 ans.